Opgaven bestod i at udarbejde en helhedsplan for ”Nye Undervisningsformer” på Århus Statsgymnasium samt foretage den deraf flg. ombygning og nybyggeri. Bygningen har overvejende små undervisningsrum der er egnet til traditionel klasseundervisning. Specielt i bygningens fjerneste ende var behovet for et studieområde stort. En tilbygning for enden af et gårdareal i 1. sals højde viste sig at opfylde de stillede krav om et studieområde nær de mindste klasseværelser.
Tilbygningen er udført som en videreførelse af den fredede bygnings ydre udtryk i respekt for dens særlige funktionalistiske arkitektur. Indadtil er tilbygningen et moderne og multifleksibelt studieområde udført med lyse og lette materialer.
Projektet er udarbejdet i tæt samarbejde med brugere og fredningsmyndigheder. På trods af begrænsningerne i fredningen er det lykkedes at tilføre eksisterende bygning yderligere kvaliteter som åbenhed og fleksibilitet til stor nytte for brugerne.